«Актуальные вопросы преподавания истории Казахстана в современных условиях образования»

Образовательная программа курса повышения квалификации педагогов «Актуальные проблемы преподавания истории Казахстана в условиях современного образования» (далее – Программа) предназначена для обучения учителей истории Казахстана организаций общего среднего образования. Программа направлена на повышение уровня профессиональной компетентности учителей истории Казахстана в области применения активных методов и приемов обучения в современных условиях образования.

Программа предоставляет возможность совершенствовать профессиональную компетентность, инновационно-творческие способности учителей истории Казахстана через применение активных методов и приемов обучения в учебной деятельности.

Цель Программы: повышение уровня профессиональной компетентности учителей истории Казахстана через применение технологий активного обучения в учебной деятельности.

Задачи Программы:

1. Формирование знаний и представлений о современных интерактивных образовательных технологиях, используемых в профессиональной деятельности учителя истории Казахстана;

2. Совершенствование методики преподавания предмета «История Казахстана» через применение технологий, методов и приемов активного обучения;

3. Содействие развитию педагогической компетентности учителя путем освоения различных форм и методов обучения;

4. Формирование профессиональных навыков организации процесса обучения в цифровой среде.

Ожидаемый результат:

1. Имеет знания о современных интерактивных образовательных технологиях, используемых в учебном процессе;

2. Демонстрирует навыки организации учебного процесса в среде активного обучения;

3. Повышается педагогическая компетентность учителя путем освоения различных форм и методов обучения;

4. Осваивает цифровые интерактивные подходы к обучению.

Программа состоит из 5 модулей:

1. Нормативно-правовая основа

2. BIG Data: общие вопросы анализа

3. Урок истории Казахстана: активные методы и приемы обучения

4. Практика интерактивного обучения

5. Особенности подготовки к олимпиадам по предмету «История Казахстана».

Программа курса

Полезная информация

Начало обучения: 1 декабря 2025 года

Стоимость: 12 000 KZT

Язык обучения: Русский

Объем академических часов: 80

Окончание обучения:

в течение 60 дней с момента регистрации

Если Слушатель курса не успеет пройти обучение в указанный период (в любое удобное для себя время пройти данный дистанционный курс) сертификат не выдается, а материалы закрываются

Преподаватели

KUATOVA KURALAY

Преподаватель

Записаться на курс

Политики и документы

Оплата банковской картой онлайн

Процессинг через защищённое соединение, 3-D Secure; порядок возврата и чарджбэка.

Договор публичной оферты

Условия оказания услуг, порядок оплаты, права и обязанности сторон.

Политика конфиденциальности

Какие данные мы собираем, основания обработки, сроки хранения, права субъекта ПДн.

Программа курса

Модуль 1. Нормативно-правовые акты (4)

Модуль 2. BIG Data: общие задачи анализа (6)

Модуль 3. Урок истории Казахстана: активные методы обучения (8)

Модуль 4. Практика активного обучения (8)

Модуль 5. Особенности подготовки к олимпиаде по истории Казахстана (3)

Итоговый тест (0)

Сертификат (0)

2.1 Big Data Analytics: анализ данных (1)

2.2 Эффективные способы развития навыков медиаграмотности учащихся на уроках истории (5)

3.1 Основные методы и приемы на уроках истории Казахстана (1)

1.1 Основные направления государственной политики в системе образования РК (3)

1.2 Нормативно-правовые акты, регулирующие профессиональную деятельность педагога (2)

1.3 Особенности обновленной программы образования (1)

2.3 Активные методы и формы обучения (1)

2.4 Кейс: геополитические особенности Казахстана (2)

4.1 PBL (1)

4.2 Case-study (2)

4.3 Check-list (2)

4.4 Инфографика (2)

4.5 Особенности работы с картой (2)

5.1 Особенности подготовки к I этапу олимпиады по истории Казахстана (1)

3.2 Реализация активного обучения через взаимодействие обучающихся и педагогов (1)

3.3 Эффективность использования интерактивных методов на уроках истории Казахстана (1)

3.4 Вовлечение учащихся в обучение с использованием активных методов и приёмов (1)

3.5 Использование наглядных средств обучения в реализации интерактивных методов обучения (1)

3.6 Кейс: Распространённые ошибки учащихся при изучении истории Казахстана и пути их решения (2)

3.7 Практикум: Проблема периодизации истории Казахстана — сложности и лайфхаки (2)

1.4 Исследовательские задания для самостоятельной работы: формирование имиджа модели выпускника по обновленной программе образования (3)

4.6 Кейс: Методы и подходы к развитию технологической и цифровой грамотности (2)

4.7 Практикум: Особенности преподавания истории средних веков по предмету «История Казахстана» (2)

2.5 Практикум: анализ экономического состояния Казахстана с помощью PEST-анализа (2)

2.6 Исследовательские задания для самостоятельной работы: составление задач высокого уровня с использованием цифровых ресурсов (2)

5.2 Особенности подготовки ко II этапу олимпиады по истории Казахстана (1)

5.3 Исследовательские задания для самостоятельной работы: Выполнение олимпийского задания, анализ, определение основных проблем (2)

4.8 Исследовательские задания: «Особенности работы учащихся с первичными и вторичными источниками по истории Казахстана» (2)

Структура и содержание программы (1)

Полезная информация

Преподаватели

Политики и документы